Kliknij tutaj, aby edytować.
Bilingualism: An Asset And Challenge- Dwujęzyczność: Atut i Wyzwanie
|
| ||||
Fast moving technological changes for all educators - zarządzanie szybką zmianą technologiczną dla wszystkich nauczycieli
Na początku szeroko omówiony został kontekst kulturowy, etyczny i filozoficzny punkt widzenia na zmiany technologiczne. Uczestnicy wymienili się doświadczeniami oraz omówili system edukacji w krajach macierzystych. Dzięki kursowi słuchacze mogli zrozumieć zjawisko szybkich zmian technologicznych i ich konsekwencje. Warsztaty dostarczyły sposoby radzenia sobie z problemem szybko postępujących zmian technologicznymi. Kursanci skupiali się na zmianach w obszarze ICT, które mają wpływ na sektor edukacji. Wartością dodaną kursu była możliwość poznania nowych narzędzi i programów IT oraz idea klasy odwróconej czy też outdoor learning, które mogą wzbogacać lekcje.
Izabela Cofała
Izabela Cofała
Szkolenie w Berlinie
W dniach 15.11.2021 - 20.11.2021 wziąłem udział w szkoleniu dla nauczycieli "Tablets and Smartphones: Using Mobile Devices as Educational Tools", które odbywało się w Berlinie.
Podczas kursu poznaliśmy programy, aplikacje, które z powodzeniem można wykorzystać w procesie nauczania – czy to zdalnego, czy stacjonarnego. Niektóre z nich były mi już znane, o innych wcześniej w ogóle nie słyszałem. Poznaliśmy programy takie jak Genial.ly, Canva, Socrative, Prezi, Quizizz, Mentime, Edpuzzle, Padlet, Thinglink.
Prowadząca przedstawiła nam te rozwiązania a my, uczestnicy kursu, staraliśmy się wymyśleć jak można je zastosować w praktyce szkolnej.
W kursie brały udział osoby z Cypru, Włoch, Hiszpanii, Malty i Czech więc mieliśmy okazję wymienić doświadczenia odnośnie nauczania zdalnego oraz pracy z wyżej wymienionymi narzędziami (o ile któryś z uczestników miał okazję już wcześniej z którymś pracować). W moim przypadku było to Quizizz. Podzieliłem się swoimi doświadczeniami z pracy z wykorzystaniem tego narzędzia.
Z nowych narzędzi przypadło mi do gustu Edpuzzle – w programie tym możemy stworzyć interaktywny materiał wideo. Wybieramy interesujący nas filmik z bazy filmów dostępnych na stronie albo kopiujemy link do dowolnego filmu z YT i możemy dodawać do niego pytania, różnego rodzaju. Uczniowie oglądają film i w wybranych przez nas momentach pojawiają się pytania, a jakie – to już zależy od nas.
Zajęcia były prowadzone w małej salce konferencyjnej, miały charakter warsztatowy. Miłym urozmaiceniem było zwiedzanie Berlina z przewodnikiem.
Dawid Tabak
|
|
Szkolenie w Barcelonie
W dniach 21.03 - 25.03.2022 byłem na szkoleniu z programu "Erasmus" w Barcelonie:
"STEM: Innovative Math & Science Applications"
Uczestnikami byli nauczyciele z Litwy, Łotwy, Estonii, Grecji i Polski
Podczas szkolenia dla mnie bardzo ważna była komunikacja w j. angielskim i było ku temu wiele możliwości - opracowywaliśmy zadania w grupach, prezentowali pozostałym uczestnikom dyskutowali itd.
Główną idę kursu było łączenie przedmiotów oraz pokazywanie zastosowań wiadomości uczonych na lekcji w życiu codziennym ( na ile to możliwe)
Nauczyciele przedstawiali pomyły, które wykorzystują w swojej pracy oraz opracowywaliśmy pomysły na takie zajęcia w grupach
Oprócz tego rozmawialiśmy o organizacji szkół w naszych krajach, nauczycielki z Włoch pokazały ciekawe projekty realizowane w ich szkołach łączące wiedzę z zakresu rolnictwa z technologią komputerową,
Wspólnie byliśmy w Muzeum Nauki w Barcelonie
Czas po zajęciach można było wykorzystać na zwiedzanie Barcelony.
Marcin Cetnar
"STEM: Innovative Math & Science Applications"
Uczestnikami byli nauczyciele z Litwy, Łotwy, Estonii, Grecji i Polski
Podczas szkolenia dla mnie bardzo ważna była komunikacja w j. angielskim i było ku temu wiele możliwości - opracowywaliśmy zadania w grupach, prezentowali pozostałym uczestnikom dyskutowali itd.
Główną idę kursu było łączenie przedmiotów oraz pokazywanie zastosowań wiadomości uczonych na lekcji w życiu codziennym ( na ile to możliwe)
Nauczyciele przedstawiali pomyły, które wykorzystują w swojej pracy oraz opracowywaliśmy pomysły na takie zajęcia w grupach
Oprócz tego rozmawialiśmy o organizacji szkół w naszych krajach, nauczycielki z Włoch pokazały ciekawe projekty realizowane w ich szkołach łączące wiedzę z zakresu rolnictwa z technologią komputerową,
Wspólnie byliśmy w Muzeum Nauki w Barcelonie
Czas po zajęciach można było wykorzystać na zwiedzanie Barcelony.
Marcin Cetnar
