Zespół Szkół nr 1 w Tychach
  • O nas
    • Rekrutacja >
      • Liceum Ogólnokształcące >
        • Regulamin rekrutacji LO
        • Planowane oddziały klas pierwszych
        • Warunki rekrutacji
        • Terminarz rekrutacji
        • Wymagane dokumenty
      • Technikum >
        • Regulamin rekrutacji Technikum
        • Planowane oddziały klas pierwszych
        • Warunki rekrutacji
        • Terminarz rekrutacji
        • Wymagane dokumenty
      • Elektroniczny System Rekrutacji
    • Archiwum >
      • Historia szkoły
      • TON Formacja
      • Wolontariat
      • Archiwum 2017/2018
      • Archiwum 2018/2019
      • Archiwum 2019/2020
      • Archiwum 2020/2021
    • Biblioteka >
      • Katalog internetowy biblioteki
    • Galeria Amicus
    • Nasi absolwenci
    • Patronaty
    • Plan lekcji
    • Kadra
    • Pedagog
    • Dokumenty >
      • Statut
    • Biuletyn informacji publicznej
  • Osiągnięcia
    • Osiągnięcia artystyczne
    • Osiągnięcia naukowe
    • Osiągnięcia sportowe
  • Wydarzenia
    • NASHMISHMASH23
    • Dzień kropki
    • Pasowanie
    • Spotkanie z zawodnikami GKS Tychy
  • Uczniowie
    • Poza lekcjami >
      • Czasopismo naukowe
      • EduGlob
      • Erasmus+ >
        • Erasmus+ Keep Calm and be Green
        • Erasmus+ F.I.L.M
        • Erasmus+ School Quality Label
        • Bilingualism : An Asset And Challenge
      • E-safer generation Z
      • Muzomania
      • Poznaj Polskę
      • Projekt edukacyjny PAH
      • Projekt Niepodległa >
        • Drogi do niepodległej
      • Projekty uczniowskie >
        • Ochrona środowiska w akcji
        • Poradnik chemika
        • Zwolnieni z teorii
      • Szkoła Unesco
      • Wymiany międzynarodowe >
        • Wymiana z Königin-Luise-Stiftung Berlin
        • Wymiana z Oberschule Seesen
        • Wymiana z Putignano
        • Wymiana ze szkołą ze Skopje
      • Zagraniczne praktyki zawodowe
    • Bezpieczny internet
    • Doradztwo zawodowe
    • Dziennik elektroniczny
    • Egzamin zawodowy
    • Karta ŚKUP
    • Matura
    • mLegitymacja
    • Podręczniki
    • Pomoc psychologiczna
    • Rzecznik Praw Ucznia
    • Samorząd uczniowski
    • spółdzielnia uczniowska
    • Stypendium
    • Telefon zaufania
  • Rodzice
    • Godziny dostępności nauczycieli
    • Bezpieczeństwo psychologiczne
    • Bezpieczeństwo w sieci
    • Dziennik elektroniczny
    • Rada rodziców
    • Wywiadówki i konsultacje
    • Prezentacja z wywiadówki.
  • PAMIĘĆ 81
  • Obowiązek informacyjny
  • Kontakt
    • Skrzynka kontaktowa
  • English version
  • O nas
    • Rekrutacja >
      • Liceum Ogólnokształcące >
        • Regulamin rekrutacji LO
        • Planowane oddziały klas pierwszych
        • Warunki rekrutacji
        • Terminarz rekrutacji
        • Wymagane dokumenty
      • Technikum >
        • Regulamin rekrutacji Technikum
        • Planowane oddziały klas pierwszych
        • Warunki rekrutacji
        • Terminarz rekrutacji
        • Wymagane dokumenty
      • Elektroniczny System Rekrutacji
    • Archiwum >
      • Historia szkoły
      • TON Formacja
      • Wolontariat
      • Archiwum 2017/2018
      • Archiwum 2018/2019
      • Archiwum 2019/2020
      • Archiwum 2020/2021
    • Biblioteka >
      • Katalog internetowy biblioteki
    • Galeria Amicus
    • Nasi absolwenci
    • Patronaty
    • Plan lekcji
    • Kadra
    • Pedagog
    • Dokumenty >
      • Statut
    • Biuletyn informacji publicznej
  • Osiągnięcia
    • Osiągnięcia artystyczne
    • Osiągnięcia naukowe
    • Osiągnięcia sportowe
  • Wydarzenia
    • NASHMISHMASH23
    • Dzień kropki
    • Pasowanie
    • Spotkanie z zawodnikami GKS Tychy
  • Uczniowie
    • Poza lekcjami >
      • Czasopismo naukowe
      • EduGlob
      • Erasmus+ >
        • Erasmus+ Keep Calm and be Green
        • Erasmus+ F.I.L.M
        • Erasmus+ School Quality Label
        • Bilingualism : An Asset And Challenge
      • E-safer generation Z
      • Muzomania
      • Poznaj Polskę
      • Projekt edukacyjny PAH
      • Projekt Niepodległa >
        • Drogi do niepodległej
      • Projekty uczniowskie >
        • Ochrona środowiska w akcji
        • Poradnik chemika
        • Zwolnieni z teorii
      • Szkoła Unesco
      • Wymiany międzynarodowe >
        • Wymiana z Königin-Luise-Stiftung Berlin
        • Wymiana z Oberschule Seesen
        • Wymiana z Putignano
        • Wymiana ze szkołą ze Skopje
      • Zagraniczne praktyki zawodowe
    • Bezpieczny internet
    • Doradztwo zawodowe
    • Dziennik elektroniczny
    • Egzamin zawodowy
    • Karta ŚKUP
    • Matura
    • mLegitymacja
    • Podręczniki
    • Pomoc psychologiczna
    • Rzecznik Praw Ucznia
    • Samorząd uczniowski
    • spółdzielnia uczniowska
    • Stypendium
    • Telefon zaufania
  • Rodzice
    • Godziny dostępności nauczycieli
    • Bezpieczeństwo psychologiczne
    • Bezpieczeństwo w sieci
    • Dziennik elektroniczny
    • Rada rodziców
    • Wywiadówki i konsultacje
    • Prezentacja z wywiadówki.
  • PAMIĘĆ 81
  • Obowiązek informacyjny
  • Kontakt
    • Skrzynka kontaktowa
  • English version

Kliknij tutaj, aby edytować.

Bilingualism: An Asset And Challenge- Dwujęzyczność: Atut i Wyzwanie

list_motywacyjny2020__1_.doc
File Size: 65 kb
File Type: doc
Download File

modyfikacja_europejski_plan_rozwoju_szkoły_2020-2022tabelka__1_.doc
File Size: 73 kb
File Type: doc
Download File

Fast moving technological changes for all educators - zarządzanie szybką zmianą technologiczną dla wszystkich nauczycieli

Na początku szeroko omówiony został kontekst kulturowy, etyczny i filozoficzny punkt widzenia na zmiany technologiczne. Uczestnicy wymienili się doświadczeniami oraz omówili system edukacji w krajach macierzystych. Dzięki kursowi słuchacze mogli zrozumieć zjawisko szybkich zmian technologicznych i ich konsekwencje. Warsztaty dostarczyły sposoby radzenia sobie z problemem szybko postępujących zmian technologicznymi. Kursanci skupiali się na zmianach w obszarze ICT, które mają wpływ na sektor edukacji. Wartością dodaną kursu była możliwość poznania nowych narzędzi i programów IT oraz idea klasy odwróconej czy też outdoor learning, które mogą wzbogacać lekcje.
​Izabela Cofała

Szkolenie w Berlinie


W dniach 15.11.2021 - 20.11.2021 wziąłem udział w szkoleniu dla nauczycieli "Tablets and Smartphones: Using Mobile Devices as Educational Tools", które odbywało się w Berlinie.
Podczas kursu poznaliśmy programy, aplikacje, które z powodzeniem można wykorzystać w procesie nauczania – czy to zdalnego, czy stacjonarnego. Niektóre z nich były mi już znane, o innych wcześniej w ogóle nie słyszałem. Poznaliśmy programy takie jak Genial.ly, Canva, Socrative, Prezi, Quizizz, Mentime, Edpuzzle, Padlet, Thinglink.
Prowadząca przedstawiła nam te rozwiązania a my, uczestnicy kursu, staraliśmy się wymyśleć jak można je zastosować w praktyce szkolnej.
W kursie brały udział osoby z Cypru, Włoch, Hiszpanii, Malty i Czech więc mieliśmy okazję wymienić doświadczenia odnośnie nauczania zdalnego oraz pracy z wyżej wymienionymi narzędziami (o ile któryś z uczestników miał okazję już wcześniej z którymś pracować). W moim przypadku było to Quizizz. Podzieliłem się swoimi doświadczeniami z pracy z wykorzystaniem tego narzędzia.
Z nowych narzędzi przypadło mi do gustu Edpuzzle – w programie tym możemy stworzyć interaktywny materiał wideo. Wybieramy interesujący nas filmik z bazy filmów dostępnych na stronie albo kopiujemy link do dowolnego filmu z YT i możemy dodawać do niego pytania, różnego rodzaju. Uczniowie oglądają film i w wybranych przez nas momentach pojawiają się pytania, a jakie – to już zależy od nas.
Zajęcia były prowadzone w małej salce konferencyjnej, miały charakter warsztatowy. Miłym urozmaiceniem było zwiedzanie Berlina z przewodnikiem.
​Dawid Tabak
Obraz
Obraz

Szkolenie w Barcelonie

W dniach 21.03 - 25.03.2022 byłem na szkoleniu z programu "Erasmus" w Barcelonie:
"STEM: Innovative Math & Science Applications"
 Uczestnikami byli nauczyciele z Litwy, Łotwy, Estonii, Grecji i Polski 
Podczas szkolenia dla mnie bardzo ważna była komunikacja w j. angielskim i było ku temu wiele możliwości - opracowywaliśmy zadania w grupach, prezentowali pozostałym uczestnikom dyskutowali itd.
 Główną idę kursu było łączenie przedmiotów oraz pokazywanie zastosowań wiadomości uczonych na lekcji w życiu codziennym ( na ile to możliwe)
Nauczyciele przedstawiali pomyły, które wykorzystują w swojej pracy oraz opracowywaliśmy pomysły na takie zajęcia w grupach
Oprócz tego rozmawialiśmy o organizacji szkół w naszych krajach, nauczycielki z Włoch pokazały ciekawe projekty realizowane w ich szkołach łączące wiedzę z zakresu rolnictwa z technologią komputerową, 
Wspólnie byliśmy w Muzeum Nauki w Barcelonie
Czas po zajęciach można było wykorzystać na zwiedzanie Barcelony.
Marcin Cetnar
Powered by Create your own unique website with customizable templates.